为办一所兼容并蓄继往开来的学校，周骏声不但请了食古不化的私塾先生（教国语很厉害），还请了他文明开化的弟弟（教洋文很厉害）。

    他弟弟是周骏彦。

    周骏彦听到私塾先生说科举不会废除后，就举起了手。

    “嗯？”周骏声看向弟弟。

    “我想说两句，”周骏彦说。

    “你说，”周骏声向他摆手。

    周骏彦随即站起身，大声说：“没错，科举考试是有可能恢复！为让学生顺利通过考试，我们会教八股！但是，我们也应该想到以后！以后以后以后！以后我们国家会强大起来，我们国家需要用到西洋文c火车c轮船这些东西。如果我们的学生到时什么都不会，他们拿什么来报国！到时候他们会反过来怨我们没教！”周骏彦说完，环顾了四周。

    他环顾四周时，私塾先生们纷纷撇嘴。

    “。。”周骏彦。

    “我说完了！”周骏彦坐下了。他坐下后，会场一片死寂，周骏彦不说话，私塾先生不说话，周骏声也不说话。

    周骏彦私塾先生可以不说话，周骏声不可以！因为他是牵头人c主持人c会议长，是没人说话时的润滑剂！

    润滑剂周骏声开始说话，由于不知说什么，他一直“嗯嗯c啊啊”的叫。

    他叫的时候，周骏彦私塾先生一起扭头看他。

    “你安静会儿行不行！”他们大声说。

    “。。”周骏声。

    周骏声只好安静。虽然周骏彦和私塾先生们有诸多看法不一致，但在让周骏声安静这件事上，他们看法一致。

    他们在思考。

    周骏彦和私塾先生在思考。

    私塾先生参加会议前，很少想以后。他们能想到的是：现在！现在现在现在！

    私塾先生的现在是：教四书五经c拿工资，拿工资c教四书五经有时他们会多想点，就变成了：拿工资c教四书五经c报国，报国c拿工资c教四书五经

    至于教四书五经能不能报国，他们从来没想过。

    参加会议后，和周骏彦这个卖国贼（他们这么认为）进行一番厮杀后，私塾先生开始想别的，想四书五经能不能报国。

    学生以后能用到四书五经吗？——私塾先生们

    私塾先生大脑里开始出现这种问题，问题在他们脑中仅持续三秒就有了结果：肯定用得到！不学四书五经，他们将来如何教他们学生四书五经！

    想到这里，私塾先生对坐在旁边的周骏彦怒目而视。

    “。。”周骏彦

    周骏彦看他们瞪自己，翻了翻白眼，两眼看着天花板。对这群食古不化的私塾先生，他真的很无奈。

    周骏彦不再理他们。

    “。。”私塾先生们。

    看周骏彦不理自己，私塾先生们心中趟过一丝凄凉。

    周骏彦不是第一个不理自己的人。这些年来，西洋文化逐渐流行，人们逐渐质疑四书五经是否有用。由于质疑，学四书五经的人越来越少，来私塾听自己讲课的人越来越少。自己不得已，只好来新学堂应聘。

    自己不想来。

    私塾先生不想到新学堂来。来之前，他们就知道，办这所学校（凤麓学堂）的人叫周骏声，周骏声是一个崇洋媚外的人，他不喜欢自己！

    虽然知道对方不喜欢自己，但私塾先生还是厚着脸皮到这儿来，因为除了教书，他们没别的生路！

    生存，让人放下了最后的尊严。——私塾先生

    大部分私塾先生到凤麓这样的新学堂应聘，少部分秉持骨气，在家里即便饿死也不前来。

    他们最后真的饿死了。

    在生存压力下，一群私塾

『加入书签，方便阅读』