上个星期举行了月考，这个，当然会讨论成绩。

    班主任说，我们这次考的还不错，年级前三十我们班有八个（总共六个班），年级前十我们班有三个，分别是学习委（第二），数学课代表（第六），地理课代表（第八）。其次是我右桌，再是我，再是，韩鑫岳，刘艺帆，还有我们班“主席”，之后班主任，就和我们讨论，这个关于学习的事情：“这次月考，我们考得很好，但不是最好的，咱们班前30有8个，四班有10个，三班有6个，也就是我们三个班占了24个，但是我们班，也是有实力的，咱们班第八名往后，也都是可以考好成绩的，所以我们得努力，得使劲，到期中了把成绩考好，把最佳状态展现出来。”可是，我却有个疑问，然后就说了：“那期末怎么办。”这确实是个很严肃的问题，严肃到无法接话，班长就说：“哈哈，那是期中爆发完了期末没劲了。”接着，班主任又开始说：“现在，大家都立个目标，说下次考试能不能靠近年级前30，就从王梓鉴（前两章中的英语课代表，班级第九）开始吧。”然后他站了起来，班主任问：“下次能不能考进前30。”“能。”“王彦蘅（副班长），下次能不能考进前30。”“能。”然后按排名问了几个，又开始问其他阶段的人：“下次能不能考近前100。”“能。”几乎都是能，可为什么说几乎呢，因为有一个人，他的表态是，不能，在这里我只想说，不自信，你已经输了。

    接着开始自习，不知道怎么的，三组1的一名同学被老师叫到讲台去了，通过对话才知道是因为随地吐了个什么东西，然后我就发现我椅子下面有一个五角的硬币，我看了看我的，就问了一下，这五毛钱谁的，结果我身边的人都说是他们的，我当然知道他们没丢，然后就去讲台跟班主任说：“老师，我在我凳子底下捡到了五毛钱。”班主任就拿着钱问：“这五毛钱是谁的，在刘馨蕊凳子下面捡到的。”无人应答。班主任又说：“那就当班费。”这是班长就说了：“老师，捡到钱不应该加分吗。”“对，加分，加一分。”“那三组的那个，不也得减分吗。“对，三组减十分，二组加一分。”然后我就拿着粉笔改分，加一，减十。

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