野外课又换了几次地方，一次在干涸的河床，一次在一个村庄的小山坡上，主要练习了确定站立点、目标点。

    结束后，教员丁毅简单介绍了按图行进的知识和定向越野的要求。

    “按图行进，就是我们教学组设置了五个点。各组需要根据这五个点确定一个路线。尽快的把五个点坐标找到，当然你确定行进路线很关键，也要分好工，路上战斗着装，地图和枪支千万不能丢了。”

    大家听了教员的讲解，感觉好陌生啊，因为之前没有接触过相关训练。六班八个人经过班内民主讨论，分了四组，每两人一组，体能好的带枪，体能稍微差的带地图，分头去找点。

    “王伟和李杰一组，你两体能比较好，去最远的那个点，潘凯东和张松一组，去倒数第二个点，也是比较远的，我和马胜去山半腰那个点，虽然不是太远，但是路比较难走，据说比较难找。王晨和向洋就去比较近那个点吧，王晨体能查一些。”班长任亮在那里建议到。

    “同意班长的安排。坚决服从命令！”王晨在那里嬉皮笑脸的。

    “我说一下，到时候看着点时间，一定要按限定的时间回来，就算找到四个点也可以，只要时间合格了，那就有机会合格，如果最后一个点没找到，大家还一直找。时间浪费了，可能导致总体不合格。”马胜补充到。

    “马胜说的很对，我们一定要灵活，不能纠结于那一个点，实在找不到。就找下一个点。”任亮很是赞同马胜的观点。

    第二天一早，按图行进考核开始了。每班班长去教员那里抽签，每个签里有一张题，题上给出了五个坐标点，坐标点附近有不同的地物。

    班与班间隔五分钟发出去一个。每个班领到题可以研究路线，然后分配人员分组行进，这是一个团队科目。

    六班领到了题，任亮表情瞬间亮了。他们在图上找着点，果然有一个在山半腰。

    “我们五个点，2个在路边，2个在村子里，1个在山半腰，跟教员说的一样，按照之前的分组，我们出发吧。大家一定要互帮互助，注意安全。”任亮提议到。

    “好的，给教员报告一下，出发吧。”王伟也回应道。

    “报告教员，六班准备完毕。”任亮给教员汇报到。

    “好的，我给你们卡表啊，还有半分钟准备，跟五班间隔5分钟……出发！”教员看了看表说到。

    “嗷嗷……”大家像离弦的箭一样冲出去了。一开始大家速度很快，跑出去大概一公里多，王晨已经不行了，跑不动了，天气也很快热了起来，大家衣服开始背被汗湿透了。

    潘凯东体能还算可以，但很快他感觉热的不行了，背着的枪也感觉怎么都不舒服，挂胸前也难受，就索性用手提着跑一会儿，再背会儿。

    大家都是跑跑走走，然后拿出地图，现地对照一下，然后找找坐标点附近的字母。一路上全是穿迷彩服的，场面很是壮观，大家都是一路奔跑。

    潘凯东和张松负责去村里找一个点，他们跑过一个村子，图上显示村口道路附近有一个点，但是他们在村口就发现一个庙，没发现字母。

    但是往前走以后，发现没有独立房子了，于是潘凯东和张松又折了回去，跑到庙的近处，通过仔细观看，才发现在庙的内墙上用红漆写着一个“k”字，他们赶紧把它抄下来。

    刚才的疲劳一扫而光，于是张松和潘凯东向下一个地方跑去。

    潘凯东和张松的第二个点，在村子另一头，显示在路边，潘凯东和张松就分开找。张松往地边上走，潘凯东在乡村路边走，潘凯东挨个电线杆都看了一遍，突然一个子母“m”映入眼帘，潘凯东很兴奋，赶紧喊张松。

    “张松，快过来啊，我发现了一个字母，你看看地

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