课文题目相同的句子。

    　　3.画出描写主人公外貌的句子和段落。

    　　4.归纳课文中心思想。

    　　哼哼，这点任务怎么可能难得住我？我翻开语文书，仔细地寻找着，边找边用笔做着记号。

    　　我很快就完成了四个任务，并且第一个举起了手，环顾了四周，发现只有我自己举着手，我不由得有些沾沾自喜。

    　　“筱雨，你来回答一下这个问题。”冯老师点到了我的名，我毫不犹豫地起身，发动了“回答夺命连环杀”，回答完，我马上坐到了座位上，听着冯老师继续讲课，脸上是阳光的笑容。

    　　随着课程不断进行，班上的同学纷纷发动大招赤赤打出一道“正确率秒杀全场”光波，而朗启动“超级无敌之速”能量球；燕子使用了“字美出天界”，子涵用了“理解满分霸王”……

    　　不过呢，一节语文课下来，我们的分还是比男生高，连赢两次，我开心地笑出声。

    　　下一节课铃声响了，我们女生就没有那么得意了，因为，下一节，是……体育课……

    　　一到体育课，男生们的嚣张气势就出来了，一个个耀武扬威，还秀出了自己的“看家领”。好吧，我承认，在体育这方面呢，我们是比不过男生，但是我们学习好啊～（强行安慰自己）

    　　一节课下来，我们毫无悬念地输给了男生，没办法，只能给他们记上一画。

    　　目前比分2:1，女生仍旧暂时领先。

    　　下一节是音乐课，哈哈哈哈哈哈，音乐，我们女生不定也能赢呢！我开始期待着，音乐是艺术，在艺术方面，我们女孩子再怎么女汉子也是会有一丢丢少女心的啦～

    　　音乐课上，前半节课我们都表现良好，以为胜券在握，可惜后半节课有女同学讲话、做动作而被音乐石老师叫起来罚，没办法，我们又输了……

    　　下课后，男生们的心情和我们又成了对比，不过，这次乌云被吹到了我们头顶上，牢牢笼罩着我们。

    　　“哎，这次来可以赢的……”我抱怨着，心不在焉地摆弄着手中的笔。

    　　“不是还有困难班嘛，还有机会。”雯洁安慰我道，对哦！困难班，我就不信男生们不会讲话！顿时，我就有了信心。

    　　目前比分2:2，男女双方暂时打成平手。

    　　困难班到了，这是我们最后的机会，所以个个拼尽全力，亮出杀手锏和隐藏已久的大招。

    　　只见朗放出“话唠杀手”大招，与文倩的“千手观音”所抵消，我打出的“难题解决专家光波”和励志的一招“万刀之笔”相互僵持了一会，各自“破散”；赤赤和燕子使出合击“收业多分星满天”打败了立健的“冷漠无情”，雯洁使用了“卷美面洁”，但不幸被致宇的“消英灭语闻名刺客”所打败……

    　　放学了，燕子子上的分数也已经统计好了，结果……居然是——平！手！

    　　“这怎么可能！？”我的下巴都快

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