“为什么这个叫岑参的写诗也就算了还给他的诗起名字起得那——么长，我写个作文题写稍长点就四十五分都拿不到！”

    “人家写出诗名字来，把写诗的主旨交代得明明白白，你写的名字就不行，你写的名字写出来就没法让人明白你在写啥，阅卷速度很快的，你也感觉得到，你当然不能随便跟阅卷人玩猜谜游戏。”

    王安琪在这个课间又在抱怨古诗难背，这个《走马川行奉送封大夫西征》她已经背了三天，但还是背起来一脸懵哔。

    “有那么难吗？”海云烟都忍不住想知道王安琪最近为什么开始各种抱怨了，“你最近比以前更加急功近利了，你是出现什么新目标了吗？”

    “我和陈宝轩刚达成合作协议，我们要一起进步，但是陈宝轩这次退步了，我想帮帮他。”王安琪说。

    “嗯，”海云烟说，“跟你的风格蛮像的。”

    王安琪又说：“师父，你一定早就背过这首诗了吧？介绍介绍经验嘛？”

    海云烟说：“直接下手背的诗，越来越少了。我的建议就是把诗当故事，先知道它讲了什么。然后记住这个故事，再知道这首诗的体裁是什么样的，自己根据故事内容把故事叙述出来，然后照着原文改正改正，之后就搞定了。”

    “这么厉害吗？那要是写景诗怎么办呀？”王安琪说，“像《梦游天姥吟留别》这种呢？”

    “写景也是一种叙事，叙的是见到的景。”海云烟说，“这就需要你有一个画面感了，能想象出画面就会好很多。”

    “哇，师父知道好多啊。”

    “这些都是一点点积累的经验，三年磨一剑，十年还搞不出点学习经验吗？”海云烟说。

    另一边，陈宝轩又因为一个数学题不会，找到了林采璇。

    “采璇姐，康锤去找老师去了，帮我看看这个题吧。”

    林采璇看看这个题，接着就说：“这题就是个无聊的三段论逻辑，没什么好说的。文字游戏，开心就行，高考能搞这种东西那教育厅是要被爆破的。”

    “啊？这样吗？”

    “他就是个教你理解三段论的一个东西，实际上这玩意高考真的几乎用不上。”林采璇说，“文科那帮喜欢搞文字游戏的喜欢这一套。”

    宋政宗经过这边，也跟着说：“数学书这东西吧，毕竟是研究数学的，演绎推理到底是个什么东西，他恐怕根本就不懂。”

    “哟，您懂，愿闻其详？”林采璇怼道。

    “演绎推理的思维特点在于从一类事物普遍规律中推导其中某个事物性质，因为这一事物的性质包含于他所属的一类事物共性，是局部与整体的关系。但是，这个演绎推理可能存在谬误，它可能会有前提没有展开的说法在结论却展开了。你看啊，这个东西原句是‘鹅吃白菜，参议员也吃白菜，所以参议员是鹅’。但是问题来了，吃白菜是鹅和参议员的共性，吃白菜的东西多了去了，就小薇薇还吃白菜呢。所以真要说是什么错误，错误就在前提没展开的说法，在结论里却展开了。而不是说什么大小前提结论不对就完事了的。在演绎推理里，大小前提出问题，那都是给小孩子玩的把戏。”宋政宗解释道。

    “您还知道这么多了？现用手机搜的吧？”

    “怎么可能？我将来要学法律啊，这些逻辑是我们定罪量刑最基本的东西，我当然得仔细琢磨，哪怕高考用不上。”宋政宗说，“我算是看透了，随着视野的开阔啊，有些以前看到的东西，就会因为看到的更多而失去原本的意义。”

    “对啊，以前初中的时候说酶是蛋白质，结果后来学多了知道它还可能是a啊，那我们学的现在这些都是错的咯？”林采璇又说。

    宋政宗答道：“非也，其实对于我们理科来讲，

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