以放心，他们自己可以去二十几里开外的镇中心学校去读书了。

    如果下雨，十几个孩子分别挤到两间房间里学习。一边是六岁以下的小班，一边是六岁以上的大班。卢玮就在两间房里来回走动。这边房间教学时，那边就自习练习，这边房间自习练习时，那边自然就是他上课了。

    如果天气好，那就热闹了——屋前的坪地就是一个大的露天教室。十几来个娃儿一窝蜂地把房间里的桌子板凳或搬或抬，转移到房前的小土坪上，其过程自然是鸡飞狗跳，好不热闹。

    银月闲着没事，有时就站在坪前旁边看他教书。特别看他是教小班，别有一番情趣。

    鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波……

    这是语文课，是小朋友们最喜欢上的课。

    一排排的小脑袋摇来摇去，脏兮兮的手指下意识的有节奏地拍着桌子，稚嫩的童音参差不齐，惹得观看的银月忍俊不禁。

    当然，小朋友们也学习数学。

    为了能够贴近生活，提高他们的学习兴趣，卢玮在教学上可谓煞费苦心。

    “请问：一只青蛙掉进了一口井里，井底离井口高8米，青蛙每天爬上来3米落下去2米，请问多久才爬出来？”

    2天半！3天！我说是4天！……

    小朋友们面对着卢玮，纷纷举手，但口里却没消停，叽叽喳喳的，如同麻雀一般。

    “老师，我看到了，田那边有只小青蛙喔！”

    言语间，一个上课东张西望、眼神犀利的男孩子跑了出去。结果，回来的时候，他手里还真的提了一只伸腿蹦跶的青蛙。

    于是，无数双眼睛瞬间聚焦到地上的青蛙。坪中焦急的声音一个比一个高——

    跳……跳……快跳……跳啊……

    老师，它跳不了这么远哦！题目是不是有问题？

    孩子们无法从青蛙身上找到答案，有好学的孩子一脸真诚地问卢玮。

    看着银月在旁边捧腹而笑，卢玮一时无语，只能苦笑不已。

    这样鲜活有趣的喜剧，经常会在教室内外上演。

    当然，村里人如果在农闲时分，有的也过来站在旁边观看。

    这个时候，孩子一个坐的比一个直，手举得一个比一个高，回答问题声音一个比一个洪亮。

    这天，活动课上，卢玮教他们一首经典的儿歌。

    他带着孩子们在坪中手舞足蹈，又唱又跳——

    门前大桥下，游个一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀……

    或许，觉得卢玮的舞姿过于曼妙，不忍目睹。

    村东头的何婶对身旁的银月说，“小月姑娘，你也去一起跳吧？”

    何婶嗓音比较大，她这一说，结果就有小朋友听到了。一个扎着马尾的小女孩马上前来邀请银月，“小月阿姨，你和我们一起跳吧？”

    “这——”她犹豫不决，跳舞可不是她的强项。

    但随后，更多的小朋友加入过来拉她了……

    最后，所有的人都停下来——

    “小朋友们，我们一起用掌声请小月阿姨为我们跳支舞，好不好？”

    卢玮的声音在坪中回荡。瞬间，众多的小手掌拍了起来。同时，村里还有几个熟悉的面孔也过来了。

    盛情难却，银月没好气地瞟了卢玮一眼，只好答应。

    她对卢玮说，“你来吹一首曲子伴奏。”

    卢玮点点头，接着从教室里拿出了口琴。这是他从城里带来的，是一把可以吹二十四音符的复音口琴。

    “阿姨跳的不好，大家别介意哦！”银月心里暗暗打鼓，站在坪中说道，“献丑了！”

    ……

『加入书签，方便阅读』