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    孟玮自懂事开始就知道他的生母生他的时候就去世了。

    小时候继母对他的态度说不上不好，但就是很严厉，挑食不行、哭闹不行、睡懒觉也不行，只要她不喜欢的通通不行，他的性格就这么被养成孤僻、怯懦、自卑、小心翼翼的样子。

    初中以前还有爷爷站在他这边替他争取一些事，爷爷去世以后，他在家的境况就很微妙。

    他有一个同父异母的妹妹，经常他要做饭、洗衣服做所有事，妹妹只需要指挥他该做什么，稍有不如意就大哭，然后继母就会赶来对他一顿臭骂。

    孟父常常早出晚归，对孟玮的认知开始变成继母口中不听话、调皮捣蛋、不求上进的叛逆少年。孟父看他的眼神时常带着浓浓的失望，但基本没有责骂过他。

    初中开始孟玮选择住校，每天认真听讲、埋头苦读，他固执的以为成绩卓越以后能引起父亲关注，让父亲对自己有所改观，因此一点不敢马虎，妥妥的成为了家长眼中别人家的孩子。

    家长眼中别人家的孩子，是孩子们共同的敌人。

    不过孟玮向来不跟谁亲近，基本没有朋友，也不在乎别人对他什么看法。

    初二时候妹妹孟珊也考入同一所中学，孟玮基本能避则避，但当孟珊知道他的成绩优异且每学期都拿奖学金后就同继母告状。

    继母没收了他的奖学金，并减少了他的伙食费。他想跟孟父哭诉一通，可是每次刚一开口，孟父就开始语重心长说教，言谈之间多是让他好好听继母的话，不要太调皮。

    他张了张口，还是什么都没说。这么多年根深蒂固的印象，大概很难被轻易改变。

    初二下学期，孟玮忽然察觉原先视他如无物的同学开始会对他指指点点，看他的眼神也很奇怪，可是他跟谁都说不上话，有问题也只能憋着。

    知道事情真相，是一次上体育课的时候他体力不支晕到了被两个男生送到校医务室。

    其他人当他昏迷不知，其实他只是没力气。

    男生A说：“他不是有遗传病吗？我们会不会被传染？”

    男生B被吓到了：“你、你别乱说！”

    男生A：“她妹妹说的啊，你还病知道啊？”

    男生B摇头。

    男生A就把自己知道的八卦全部告诉了B，包括他看上去面黄肌瘦就是因为常年生病，不敢跟人交流则是害怕传染给了别人，听说以前还有人因为他死掉。

    两个人唏嘘着讲完，回过神来发现原先禁闭双目的孟玮咬着牙呼吸急促的怒瞪着他们。

    两个男生莫名打了一个寒战。A说了一句：“不、不关我的事！”然后扯着B就跑了。

    嚼舌根被当事人发现，并没有因此让他们消停下来，反而让他们更加明目张胆的指指点点。

    无论别人怎么骂他病秧子软蛋他都默不吭声，直到有人不知道从哪知道他的胸口挂着一条藏有母亲照片的项链，甚至拿走照片后还对着他的生母指指点点，说这就是被他害死的人。

    母亲为了生他而死，可不就是被他害死的吗？他的心脏被刺痛了一下，可还是憋着难受二话不说的为了项链里母亲的遗照跟人打了一架。

    长期营养不良之下，他被单方面殴打，那是他长这么大第一次哭，他的母亲拼尽全力生下他，凭什么还要被人指指点点？他怒火中烧，毫无章法又不顾一切的打法终于让对方也挂了点彩。

    学校喊来了双方家长，继母一到办公室二话不说就删了他两个大嘴巴，他晃了晃身子，蜡黄的脸蛋立刻印了明晃晃的巴掌印。

    在场老师、打架学生和学生家长都被震住了。

    继母向对方家长赔笑，态度严厉的让孟玮跟

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