近代为什么一直都仅仅以成绩为唯一标准，而不像欧美的发达国家那样，以综合水平和素质来评价一个人的标准呢，答案很简单，就是中国是一个发展中国家，且为了追赶其他发达国家，就必须把大量的经费用在经济建设，基础建设上，那么在教育上，自然不可能拨出太多的钱，只能勉强满足孩子的书面教育，这也就足够了。

    但若要进行综合教育，仅仅看书，有一个教室是远远不够的，就拿科研举例，起码你要在每一个学开始就修建一个科研室吧，里面的设备，显微镜、试管、各色化学品，起码都得有吧，这就需要花费许多的钱了，这可不是后世那样的高度工业时代，这些东西，在这个时代可是非常贵的。

    除此之外，为了让孩子对这个世界保持更大的好奇心，就必须要允许孩子们成立社团才行，让那些对同一样事物或者同一个方向有兴趣的孩子们能够集合起来，共同对这些问题进行探讨，这样每一个学校起码都得再修建十几间屋子吧，而每一个社团，都得有一个指导老师，不然光凭学生自我探讨显然是不能够的，而如果是一些比如研究天体的社团，又或者是研究其他领域的社团，就更加需要经费来置办材料了，这可都需要花费大量的金钱的。

    而若是想要让孩子们重视体育，你起码得修建一个打的足球场吧，除此之外，各种活动场馆也得修建，比如蹴鞠场，皮球场，这些一修建就需要花费大量的钱，除此之外，孩子们为了身体教育，还需要学会骑马，射箭，武术之类的吧，这些可都是宋朝传统的技艺，为了进行素质教育，这些当然要会了。

    等到了初中，高中之后，射击起码要会吧，毕竟这个年头打仗已经不是冷兵器时代，光拿刀对砍的时候了，战争需要的，更是会开枪的士兵，而除此之外，爬山、游泳、划轮船、极限漂流，这些活动也都得来一来吧，如此算来，在教育上需要增加多少的经费，而这仅仅还只是体育方面的素质教育呢。

    除此之外，文化上的教育要不要，比如诗歌、戏剧、填词作赋、书法、音乐、乐器、舞蹈，这些都是孩子们可以学习，也是可以拓展他们人生可能性的东西，为什么中国的大学里，往往理科生最多，就是因为理科生不需要特长，只要考试成绩好，就能上，而那些艺术生，基都是有钱人家的孩子，就算没有钱，家境也绝对不会太差，这就是教育上质的差别。

    除此之外，孩子们为了开拓视野，得要组织旅行吧，这也需要大笔的钱，可以素质教育，就是要比普通的应试教育要花钱的多，这样培养出来的孩子固然好，但对于国家来，负担实在是太大了。

    而在国家之间也是如此，欧美发达国家，在教育上，不仅仅停留在纸面上而已，他们的社团活动也好，还是活动场地也好，都要比中国的先进的多，也合理的多，没有其他原因，就是因为他们的财政富裕而已，在中国如果完全按照欧美的来，政府根无法负担这样一笔钱，谁都知道欧美教育出来的孩子在许多领域都会比中国的孩子更好，但根没有解决的办法，毕竟钱不可能凭空得来，若想要得到钱，还是需要一步步慢慢来的。

    但在宋朝就不一样了，起码如今的宋朝就是当今的第一大国，而在提高了商税之后，徐清确实有多余的钱来提升孩子的教育，对于素质教育，徐清还是十分看重的，当然，他所希望的素质教育，并不是欧美的那种快乐教育法，指着培养精英，然后把普通人的孩子，就给他们一个快乐的童年，除此之外，就什么都不给，然后阶级固化，这不是他想要的，他心中还是对应试教育更加有好感一些，虽然这种制度，容易让孩子失去天性，但他确实带来了公平，起码是相对的公平。

    毕竟你要搞素质教育，那么发达地区一定是要比贫困地区做得好的，毕竟发达地区有足够的金钱来建设漂亮的学校，校舍以及采购先

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