的人被她打败了，她赢了。

    可是结果呢，就连校长都“愚昧”盲目”地坚持肖剑”应该是有他的道理”的。什么叫应该有道理，教学工作可以这么的草率吗?她不服，她开始看不惯老师，看不惯校长，看不惯所有对肖剑表示出好感的人。

    她不甘做平庸的人，不甘做人云亦云的人，也为了某某界的严谨，她把肖剑的那道错题写信寄给一位参过编纂初中数学课本的一位教授，教授是她父亲的上大学时的主讲教授，知识渊博在在数学领域极具权威，要不是为了争这口气，她永不会动用父亲的关系。

    就在十天前，父亲开着车来到学校，一路张扬地走进她的教室，他是那样兴奋激动，见到她一把把她抱住，嘴里不住的念叨：”想不到我姚某某的女儿竟然是个数学天才，你让我感到骄傲，感到自豪。我对不住你们娘俩，为了弥补我的过失，我一定会供你上学，上大学，上研究生上那个博士，当数学家。……”

    然后，在她不知所谓的情况下他掏出了教授的亲笔信，原来那教授竟然百忙之中亲自给她回信，这对她来说是多么荣幸的事情啊。

    怎么形容她当时的心情呢?兴奋激动忐忑这些词汇都不足以形容她的心情，她拿着那信，就像拿着决定生死的判决书，又像是决定荣辱盛衰的一道盖了玉玺的圣旨。拿住信的一刹那，她的手竟不自主地微微颤抖。

    父亲一改她记忆里惯有的冷漠，热切地揽着她的肩，絮叨着老天有眼，祖宗保佑之类的话。这一次，她没有打断他，没有呵斥他，更没有理会他。

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