杜教授都这么说了，那就等于给萧天权威的证明。

    不仅那位反驳的学生尴尬，其他学生也都有些惊愕。

    尽管他们之前觉得萧天的字好，但那只是他们个人感觉，而现在，连杜教授都这副模样，那显然不只是觉得还不错的意思，而是真的好，好到让他都非常欣赏的地步。

    就像之前反驳的那个家伙说的，萧天这个年龄，是怎么练就的？

    而那个家伙回过神后，依然有些不服气，心里一动，赶紧试探性的道：

    “杜教授，刚刚他们可是说，这字比您的都好？”

    这就是没事儿找事了。

    甚至，还有些不怀好意。

    不知道的，还以为这是萧天自己在那儿自吹自擂，再不济，也会让杜建惠觉得学生对他有意见。

    再说了，你这话让杜教授怎么接？

    说自己不好？连比自己小几十岁的学生都不如，脸往哪儿搁？

    可要立即反驳，说根本不如自己的，那是不是又显得太自大，一点不给学生面子？

    萧天忍不住抬头看向他，眼里闪过一丝不喜：

    “你说话能不能不要信口开河？明明只有一个人说，为什么到了你嘴里，就变成他们？”

    那学生显然没想到，萧天会直接开怼，当时就有些坐蜡。

    毕竟人都在场呢，他想胡说都不行，因为你说他们，那你倒是指出来，都有谁说了？

    敢乱指么？

    就算最开始说过这话的那位，听到这家伙把自己给供出来，也脸色不善起来。

    我特么就随口一说，你犯得着把我拿到杜教授面前说么？让我难堪是吧？

    连他都这样，何况其他学生，看向这个嘴上没把门的家伙，都一副厌恶的模样。

    萧天顿了顿后，道：

    “本来就是陶冶情操的练字，怎么到了你嘴里，非得比个你高我低，有意思么？尽管练字讲究不断学习、进步，那也是鞭策自己，又不是拿来争强好胜的。”

    他心里本来就这么想的，毕竟他不靠这个吃饭，以前练字纯粹是被师父逼着，但后来写多了，也渐渐觉得有意思，就坚持了下来。

    所以，练字对于萧天来说，的确就是自我陶冶。

    他的话，有人觉得装逼，有人则佩服，但不管怎么说，表面上大家都纷纷叫好，鼓起掌来。

    最主要的目的，还是通过支持萧天，来打击刚刚那家伙的丑恶嘴脸。

    那家伙见犯了众怒，心头虽然气得不轻，但嘴上又哪敢多说什么，涨红了脸，缩着脑袋当鸵鸟。

    而杜教授听了萧天这话，则双眼一亮，在学生鼓掌叫好后，他大声道：

    “说的好！”

    他讶异的眼神看着萧天：

    “真想不到，在你这个年龄，不仅能写出这一手字，更有这样的见地，太难得了，真好，真好。”

    再次连着说了两个真好，欣赏之色溢于言表。

    至于那个学生的话，他并没有放在心上。

    到了他这个年龄，退休了还闲不住，继续开这门选修课，就是喜爱，跟萧天的心态一样。

    所以，萧天的话才能引起了他的共鸣。

    因为心态平和，他也无意于打击哪个学生，之前驳了那家伙的话，也不过是说真话，坚持自己对书法的本心。

    说完后，他环顾四周，指着萧天的字道：

    “同学们，其实刚刚有同学说的不错，这字，的确比我写的好。”

    这番话说完，立刻让周围一片哗然。

    所有人震惊的看着杜建惠，然后又低头看了看萧天的字，感觉思维都跟不上了。

    刚刚的确只有一个学生

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