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    第249章、会狗刨的刨工

    “今天，领同学们认识一个词——ne。”

    学生们看到如乐出示的单词后，都感觉如乐有点小题大做。飞机（ne），一个如此简单的单词，小孩子都知道，还用老师专门领我们认识！？

    没有理会学生们怪异的表情，如乐又出示了一句话“会狗刨的刨工”，对同学们说道：“读读这句话，我看看谁可以完全读对。”

    由于受到“狗刨（pao）”的影响，同学们都把“刨工”读错了。

    如乐站在讲台（t-form）上，对他的学生们语重心长的说道：“你们现在的水平，不努力学习知识，走出校门，不怕被别人看扁吗？”

    学生们又看了看刚才读的那句话，也没有发现有什么错误呀！

    如乐提醒他们，查一下dtionary。

    当学生们查了词典后，小伙伴们都惊呆了！

    刨不仅有两个读音，ne的原始（元始）意思，原来也不是“飞机”。

    在如乐给同学们讲述了“刨”的英文含义后，让学生自由思考时。

    有个同学打破沙锅问到底般的刨根问底道：“为什么ner是刨工呢？er表示人，ner不是飞机人吗？”

    Transformers看的不够多吧？教过你们学习方法不用，是在等被“削”成扁（t）状，让人看不起吗？

    作者注：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。方法与技巧，只是助力，最重要的是，学生自己去做和尝试。一开始需要supervision，使他们学习成为一种坚持和自觉。飘天文学_www.piaotiange.com

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