面念了一遍。同学们笑的又是前仰后合。

    最后，如乐说，见证迹的时刻到了。不过，你们不能白看，需要回去写看魔术后的心得体会。

    同学们热情高涨，大部分异口同声，“行”。还有个不和谐的声音，“站起”。有几个同学习惯性的“立”了起来。

    如乐一看时间，果然快下课了。于是对大家说到，“今天的课就到这里，下节课再给你们表演魔术。”

    同学们都要求，“表演吧！”

    如乐笑了笑，“老师我从来不拖堂。”

    同学们也是无奈。下课铃响起。Dong~ ~ ~，警钟长鸣。

    如乐课后反思写道，“课堂进度有点慢，让学生体验时间长了。应该压缩体验时间，要讲的（立stand）也没有讲。也不知道，我的良苦用心，学生可以体会吗？ver这个英语词根的意思，听到ver-rol后，他们会想到什么?”

    作者注：这章里面还藏着一个词根，还有语言变化的规律，不仅仅是元音哦！还有，写作文，重要的是用心观察。看到和听到的，写出自己想到的。学而不思则罔，思而不学则殆。飘天文学_www.piaotiange.com

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