中场休息，教练也是拉着阿里纳斯好好聊了聊天。

    “吉尔伯特，你是不是想要刷分啊？”

    阿里纳斯告诉了教练自己的意图，

    “没错，教练，我想刷40分，甚至50分。那个家伙因为得了40几分就被大家吹了，我觉得我也可以。”

    “吉尔伯特，你确实有这个能力。在我看来，那个叫做凯文-马丁的，比你差得远了呢。”

    而教练也是表示自己很欣赏、也很支持。

    “哈哈哈，我也是这么认为的。”

    阿里纳斯笑得很开心。

    不过教练还是委婉地表达了自己的意思，飙分很重要，但是要合理飙分，三分不准，可是找两分啊。教练没有直接提比赛胜负很重要，但是也有那么带一带。

    ”嗯，我知道了。“

    阿里纳斯沉思了好一会儿，最后点头答应了。对于教练的好意，阿里纳斯还是听得进去的。现在这个教练不像以前那个一样，对阿里纳斯的启发和鼓励非常多，给了阿里纳斯很多表现的机会，阿里纳斯心里还是很感激的。

    阿里纳斯以前高一的时候就读在伯明翰高中，他当时只能入选学校篮球队的二队。虽然他表现得不错，但却没有非常认真地对待比赛。

    当时的教练一句“你已经达到能力的上限“的话，彻底触动了阿里纳斯。他在去年夏天几乎从早练到晚，晚饭过后往往会提着篮球直奔球场。一直苦练，就是为了提高自己的球技。

    到了秋天，阿里纳斯转学至另外一所高中，格兰特高中，在这里上高二。在这里，这个新学校，阿里纳斯凭借着努力，争取到了首发位置，并在一个月后成为了格兰特地区联赛中最出色的球员。他还带队闯进了州际赛的比赛圈。

    格兰特高中的主教练对阿里纳斯有知遇和提携之恩，阿里纳斯虽然自己很有想法，但是教练的话还是会听一听的。觉得可以的话，就采纳，觉得不行，他会跟教练据理力争。这一次，他选择了采纳教练的建议。

    下半场，阿里纳斯还是不断的出手，不过，明眼人一看，就知道他开始有调整了。阿里纳斯不是很擅长的三分远射变很少了，突破上篮和中投变多了，而且竟然还有一两次灵光一现的秒传。这样进攻方式选择多样化的阿里纳斯变得更加难以防守。

    迪拉德高中的球员面对“听话”起来的阿里纳斯很是没有办法。阿里纳斯很是轻易地就能突破对方的防线。而防守防不住，自己的进攻却是老样子原地踏步。格兰特高中的防守并不怎么样，但是迪拉德高中的进攻却也不是非常猛烈的那种。只能维持住自己的正常进攻水平，想要加强那是有点费劲的。

    阿里纳斯连突带投，很快就在下半场拿下了19分，而他的总得分也是来到了40分。看着自己的分数已经达到自己的要求，阿里纳斯新开始变大了，他盯上了更高要求的50分，甚至60分。

    此时，场上的比分是62-52，时间还剩下6分钟.

    于是场上又出现了浪投，来自阿里纳斯的三分浪投。因为已经达到了40分，剩下的比赛他想怎么玩，就怎么玩。

    哐当，哐当，哐当。

    每一声的砸筐不进，格兰特高中的众人也是心凉凉的。

    而迪拉德高中也是趁机迫近比分。

    在比赛还剩下最后11秒的时候，两队比分变成了70-70平。

    最后一次进攻，属于格兰特高中。

    教练叫了暂停，布置的战术安排很简单，“给吉尔伯特！”

    这是全队对阿里纳斯的信任。阿里纳斯就是他们一个赛季能走这么远的原因。他们所有球员包括教练全都对阿里纳斯信任无比。

    最后的球权，阿里纳斯自然是当仁不让

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