业论文，虽然只是要求大意，不要求逐字逐句，但是那也得看明白了才写得出来啊。柳依依把日子过成了高三状。她每周的白天有一半的时间在上专业课，另一半的时间在时舒、辅修课、五层实验室。花艺社还要占一个晚上，那么完成作业和翻译的任务就只能留给其他的六个晚上。然后她发现自己居然没有时间回家了。柳爸爸特别理解，看着女儿每周发来的财务报表，知道女儿在做的事情越做越好，他其实很高兴。既然女儿没时间回家，那自己来看看女儿也是可以的嘛。

    当柳依依在档口看见爸爸的身影时，还以为自己眼花了。她很豪爽的要请爸爸吃时舒营养配餐。父女俩高兴的聊着，柳爸爸看着点餐的单子，随口问了一句，有没有适合我这个年龄的配餐？

    柳依依刚指了一个“男生推荐套餐”给他看，立刻就想到了：教师！教师群体也是消费人群啊！也讲究营养和养生，还有哪些退休教师，是不是更需要校内速递送餐呢？

    她立即把自己的想法对爸爸说了，柳爸爸笑着说，看来今天没有白来，又给女儿拓展了一条生财之路。

    柳依依回去立刻着手针对中老年的食谱，打印成优惠卡和宣传单，直接发动员工送到各系的老师办公室。园艺系的当然是柳依依亲自送。她和刘媛老师已经很熟悉了，和刘老师约好时间，在送优惠卡的同时还送了一份热气腾腾的套餐样品。史主任不常见，但是李山老师常见啊。她又去了一趟附中。附中有自己的食堂，附中老师很少会去A大学生食堂吃饭，但是柳依依对李老师说，保不齐哪天您和史主任都不想做饭，打个电话，营养配餐就送到家了。

    准备工作做足了，所以当时舒的档口出现中年、老年的教师模样的顾客时，她并没有感到例外。她还特意推荐了合适的套餐。只是，今天这几个老师不仅吃饭，还把她从档口叫出来问了好多问题。比如，她怎么想到开时舒这个店的？怎么能够开在三食堂里面的？食品都从哪里来？员工都从哪里来？如何保证食品安全？如何保证服务品质而不流于一般的麻辣烫？未来有什么发展规划？如何才能学习经营两不误？等等。

    如果提问的人是学生的话，柳依依简直要怀疑对方是来偷师学艺的。但她转念一想，虽然时舒开业一段时间了，但老师们可能还不了解，这些学者们估计都有一点追根纠底的思维习惯，让他们多了解一些也好，也就事无巨细的一一解答了。等柳依依把几位老师送走，回到档口里面，新招的员工数学系大二的王丰说：“这几个老师昨天也来了，也问了我好些问题。抱歉啊，我都没怎么答上来。我就说你今天中午在，让他们如果有兴趣可以再来问你。”

    柳依依笑了笑安慰她，“没事，咱们最近不是给老师们发了优惠券吗，有老师对咱们感兴趣也是正常的。”

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