，有的带着一圈划过的痕迹出来，静止的工作照似乎出现了一种动态的美感。这些工作照，大概是在上找到的。

    应姗红说：“常记牵挂着学生们，他急匆匆来到这里，和学生家长、老师们一起，立即背着学生过河。”

    显示屏上出现了我和学生家长、老师们一起背着学生过河的画面。出现了一个小女孩的照片和动态的画面。

    应姗红说：“我是月光县峡光中学的一名普通的英语教师，我主动联系了一名小学生，进行‘结对帮扶’，课外辅导。这天，这名小学生放学后，我带着她回家，准备继续帮她温习功课，进行课外辅导。我先把这名小学生背过了河，又跟大家一起背着其他的学生过河。由于一心想着背学生过河，没有注意到河水加速上涨。我快到河中间时，听到有人不停地大声喊，危险，别过河，快回来。等我转身想回到岸边时，已经来不及了，无情的洪水瞬间吞没了我，把我卷进了洪水中，并快速向下游翻滚。我命悬一线，生命危在旦夕……。”

    显示屏上出现了汹涌的洪水，出现了应姗红被卷进洪水中的画面。

    应姗红说：“我无力与洪水抗争，在我感到即将抵达生命的终点时，有人拉住了我的手，我双眼紧闭，用最后的一点力气抱住了一个人的腰。然后，我就什么都不知道了。”

    在极为煽情的音乐中，在应姗红的缓缓讲述中，显示屏上出现了搜救人员发现我们的画面以及后来的各种动态画面。

    县人民医院的画面，医生紧张施救的画面，我和应姗红打着点滴，各自躺在病床上的画面，看望我的人排长队的画面，应姗红父母的画面，我看望应姗红并和应姗红父母说话的画面。

    应姗红说：“我的父母告诉我，是常记冒着生命危险救了我，是搜救人员不辞辛苦救了我，我一定好好学习，努力工作，以此回报、答谢那些救我的人们。”

    显示屏上出现了那座新建的大桥，出现了我站在桥上的画面，出现了敲锣打鼓欢迎我的群众，出现了我向群众讲话的画面。

    应姗红说：“市委、市政府牵挂着这条河流两岸的群众，为了解决群众的过河难，指挥建筑工人挑灯夜战，用了两天时间，就建起了这座雄伟气派的大桥。可以说是一劳永逸地解决了群众过河难的问题。常记还没有痊愈，就坚持要出院。一出院就直奔这条河流，就欣喜地看见了这座大桥，这座可以说是用他的生命换来的大桥。最后，让我们静下心来，听一听月光县委记常小刚同志对群众讲话的声音吧。”

    群众听我讲话的动态画面，我说：“我们眼前的这座桥，不是我建的，你们不应该感谢我。这座桥是市委、市政府建的，市委、市政府知道你们行路难，过河难，生活难，先特地修了这座桥，解决你们的过河难。以后，市委、市政府会督促我们县委、县政府，领导我们县委、县政府，逐步解决你们的行路难，上学难，看病难，生活难。我希望和你们一道，共同走在脱贫致富奔小康的康庄大道上！”

    我默默地靠在椅子上，让眼泪默默地流出来，流出来。

    我的勤劳善良、淳朴敦厚的月光县群众啊！你们寄希望、寄厚望与我，我能解决好你们的行路难，上学难，看病难，生活难吗？我能带领你们，共同走在脱贫致富奔小康的康庄大道上吗？！

    我问我自己，我不停地问我自己！

    微信来了，是应姗红发来的，她问：“看完了吗？”

    我沉默地靠在椅子上，暂时没理她。

    “是不是制作的不好啊？”

    “是不是惹您生气了啊？”

    “您是不是在哭啊？”

    见我不吭声，应姗红一直在微信里不停地问。

    我开始回复了：“你以为我是你啊，动不动就哭。”

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